La participación activa de las familias continúa consolidándose como uno de los ejes centrales del trabajo que impulsa el Servicio Local de Educación Pública Los Copihues, que durante los últimos meses ha reforzado su vinculación con madres, padres y apoderados a través de Consejos Escolares, reuniones informativas con las uniones comunales de centros de padres de Los Ángeles y Yumbel y diversos espacios de diálogo en las comunas del territorio.
Encabezados por el director ejecutivo, Óscar Cruces Escobar, los encuentros han permitido informar sobre los avances de la Nueva Educación Pública, conocer las inquietudes de las comunidades educativas y visualizar estrategias colaborativas junto a quienes cumplen un rol fundamental en el proceso formativo de niños, niñas y jóvenes.
Las familias han valorado especialmente la disposición del Servicio Local, encabezado por su director Óscar Cruces Escobar, para escuchar, responder consultas y mantener una comunicación cercana y transparente.
Así lo destacó Gisela López, presidenta del Centro de Padres y Apoderados de la escuela 11 de Septiembre de Los Ángeles, quien resaltó «la información completa y la cercanía del equipo del SLEP», además de la apertura para seguir generando instancias de conversación con las familias.
Una opinión similar expresó Claudia Senn, presidenta del Centro de Padres y Apoderados de la escuela rural Virquenco, quien señaló que llegó a la reunión con múltiples inquietudes y valoró que éstas fueran abordadas por el equipo directivo. «Nos dejaron súper claro cómo van a abordar temas tan importantes para nosotros como la infraestructura y el transporte», afirmó, destacando además que, con estas instancias, los apoderados se sienten considerados como actores relevantes en los procesos de mejora educativa.
Desde el Centro de Padres y Apoderados de la escuela La Capilla, Priscila Gandulfo destacó que estas instancias permiten acceder a información relevante, aclarar dudas y plantear necesidades directamente al Servicio Local, mientras que Luis Fernández Godoy, presidente del Centro de Padres y Apoderados de la escuela El Amanecer de Duqueco, valoró la entrega de información de manera abierta y participativa para toda la comunidad educativa.
Por su parte, Carolina Vera, tesorera del Centro de Padres y Apoderados de la escuela Manuel Blanco Encalada de Los Ángeles, puso énfasis en el fortalecimiento técnico-pedagógico que impulsará el Servicio Local para apoyar la labor docente y mejorar los aprendizajes.
En tanto, Yasna Figueroa, presidenta del Centro de Padres y Apoderados de la escuela Rural La Rinconada del Salto, valoró la posibilidad de conocer más sobre los procesos que viven docentes y asistentes de la educación, relevando la importancia de contar con las condiciones adecuadas para favorecer el bienestar y aprendizaje de los estudiantes.
Uno de los hitos recientes de este trabajo fue la reunión sostenida con madres, padres y apoderados de la Escuela Santa Clara de Chacayal, realizada a solicitud de su Centro de Padres.
Tras el encuentro, Maciel Domínguez Abello, presidenta de la organización, agradeció la rápida respuesta del Servicio Local y destacó el valor de contar con espacios de comunicación directa y oportuna, que permitan avanzar en soluciones para el establecimiento.
Para el director ejecutivo del SLEP Los Copihues, Óscar Cruces Escobar, la participación de las familias es indispensable para seguir fortaleciendo la educación pública.
En este sentido, enfatizó que “el trabajo desplegado en las distintas comunas busca consolidar una relación permanente basada en la confianza, la participación y la colaboración, reconociendo a madres, padres y apoderados como actores fundamentales en el desarrollo integral de los estudiantes de nuestras escuelas y liceos”.
El Servicio Local de Educación Pública Los Copihues continúa su proceso de instalación en el territorio y reafirma su compromiso de mantener una presencia activa en los establecimientos educacionales, fortaleciendo los canales de comunicación y promoviendo espacios de participación que permitan construir, junto a las familias, una educación pública cada vez más cercana y conectada con las necesidades de las comunidades educativas.
