En el marco del proceso de instalación e implementación del Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Copihues, la vinculación directa con las familias se ha consolidado como un eje fundamental para avanzar hacia una educación pública de calidad y participativa.
Con este propósito, el director del SLEP Los Copihues, Óscar Cruces Escobar, junto a la subdirectora de la Unidad de Apoyo Técnico Pedagógico, Ana María Bustos Soto y la Coordinadora de Participación y Gestión Territorial, Rina Oñate Cid, han sostenido una serie de reuniones informativas con directivas de centros de padres y apoderados de establecimientos educacionales y jardines VTF de las comunas de Cabrero, Yumbel y Los Ángeles.
Durante estos encuentros, se abordaron diversas inquietudes relacionadas con el sistema de la Nueva Educación Pública, especialmente en lo relativo al proceso de traspaso educativo programado para enero de 2027.
Las reuniones se caracterizaron por un diálogo abierto y transparente, permitiendo a madres, padres y apoderados aclarar dudas y conocer en profundidad los alcances de este proceso.
Las opiniones de las familias reflejaron una valoración positiva de estas instancias. Carolina Bustos, presidenta del centro de padres de la Escuela Quinel de Cabrero, destacó el espacio de diálogo, señalando que “me siento esperanzada tras la reunión, parece que realmente nos están considerando y podría haber un cambio significativo en la administración de las escuelas rurales, pues coincidimos en que es fundamental trabajar juntos en beneficio de los estudiantes”.
En la misma línea, Rodrigo Castillo, del Centro de Padres de la Escuela Lomas de Angol, enfatizó la importancia del trabajo colaborativo, indicando que es necesario “remar todos para el mismo lado y ver las falencias que tenemos en los colegios para mejorar y trabajar en conjunto con el SLEP”.
Por su parte, Patricia Escobar, del Centro de Padres del Colegio Enrique Zañartu Prieto, subrayó el rol activo de las familias en este proceso, destacando que es fundamental informarse y acompañar los cambios, especialmente considerando que se trata de la educación de niñas, niños y jóvenes.
Uno de los hitos más relevantes fue el encuentro con la Unión Comunal de Centros de Padres y Apoderados de Los Ángeles, que reúne a más de 20 establecimientos educacionales.
Su presidenta, Erín Soto, valoró positivamente la instancia, destacando que los asistentes “quedaron muy conformes, porque pudieron aclarar sus dudas y la información fue muy clara”, lo que permitió reforzar la confianza en el proceso de traspaso educativo.
Las reuniones también se extendieron a la comuna de Yumbel, donde representantes de distintos establecimientos coincidieron en resaltar la claridad de la información entregada.
Jeannette Hernández, representante del Liceo Municipal de Río Claro, señaló que la jornada “fue muy informativa y se respondieron todas las inquietudes de manera concreta”, generando tranquilidad entre los apoderados.
De igual forma, Nelson Medina, presidente del Centro de Padres del Liceo Bicentenario de Yumbel, manifestó que, si bien existía cierta preocupación inicial frente al cambio de sistema, la reunión permitió resolver la mayoría de las dudas, dejando una sensación de confianza y optimismo frente al futuro.
Finalmente, Mailen Carrasco, representante de la Escuela Enrique Puffe Kind de La Aguada, valoró el abordaje de temáticas relevantes como el financiamiento educativo, destacando que estas instancias de conversación no solo informan, sino que también generan herramientas para enfrentar desafíos de manera conjunta.
Estas jornadas reflejan un compromiso creciente entre el SLEP Los Copihues y las comunidades educativas, consolidando una relación basada en el diálogo, la transparencia y la participación activa de las familias.
De este modo, el proceso de implementación de la Nueva Educación Pública avanza con una mirada colaborativa, donde madres, padres, apoderados y equipos educativos trabajan unidos con un objetivo común: fortalecer la educación pública y generar mejores oportunidades de aprendizaje para todos los estudiantes del territorio.
